英语语法教学分析与策略
2017-08-04李敏
中学生英语·外语教学与研究 2017年7期
李敏
语法在英语教学中起着重要作用,是语言教学的基础,也是英语学习的重难点。本文从英语语法教学出发,结合英语语法学习的重要性,详细分析了当前英语语法教学中突出存在的问题,并结合相关教学内容和教学方法等提出了英语语法教学的策略。
1. 英语语法学习的重要性
语言包含三大要素,即语音、词汇和语法。 英语必然也是由这三个要素所组成,且缺一不可。 语言学家 Wikins 曾经说过:没有语法仅能传达少量的信息。因为没有语法的词汇就好比缺少树干和树枝的片片树叶,散落不堪。由此,我们应当正视和重视英语语法教学,只有在教学中让学生学会语法才能够让他们清晰地了解语言的结构、表意,提高其语用水平。较高的语法应用水平可以让我们英文写作思路清晰,流畅,且不容易产生歧义,同时语法掌握的好坏在某种意义上也会影响学生英语口语水平,良好的语法能使我们的英语语言表达更具逻辑性和辩证性。因此,掌握英语语法是学好英语的根基,如果没有系统的语法学习,将对学生的英语学习造成巨大的影响。
2. 英语语法教学中存在的问题
在目前英语教学中,义务教育阶段的学生普遍对英语语法的学习感到恐惧,无形中增加了他们的学习难度。英语学习中常存在着一种“中式英语”,即用汉语的思维去学习英语,这正是英语语法学习不到位的表現。若教师对这种情况不加以引导,必将导致学生语法学习意识减弱。……
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