朱春燕++齐凤美

在国家开放程度逐渐提高的背景下，高质量的英语教学对学生发展具有重要的作用，然而在当前初中英语教学过程中还存在着严重的“灌输式”、“填鸭式”教学现象，造成初中英语教学效果并不理想。为此就要实现初中英语教学的改革，使初中生能够更好地融入于英语教学过程中，并学习到更多的知识。

1. 基于开放性思维的初中英语教学优势

开放性思维是指学生在学习过程中的一种思维模式，该种思维模式能够使教学达到“举一反三”的效果，更有利于初中生学习英语。由于初中英语继承了小学英语所具有的玩乐特点，因此在初中英语教学中合理借助学生的开放性思维具有以下优势：一是激发了学生学习英语的兴趣。教师在以学生为主进行教学时，势必会考虑到学生的学习积极性，因此以开放性思维培养为基础，选择适合的英语教学模式时，更会调动学生的学习氛围，从而提高教学有效性；二是能够为学生树立起学习的信心，确保学生英语学习的质量。

2. 基于开放性思维的初中英语教学改革模式

通过上文的分析，我们能够发现基于学生的开放性思维进行初中英语教学具有的优势，为了使其能够发挥出更大的优势，下面提出四点改革模式。

2.1 情景化教学模式

情景化教学模式就是指在课堂中为学生创设学习情景，使初中生能够通过直观的情景感受到英语表达的主要内容，从而有助于学生理解知识，降低学生学习难度。……