郭立杰

随着课改进程的不断深入，初中英语由传统应试教育向培养学生综合运用英语能力的方向转变，不再强调学生掌握语法与词汇的数量，而是要求学生在听、说、读、写四个基本功方面不断强化。初中英语写作教学是培养学生如何更好运用英语能力的基础，也是教师关注的教学重点。教师在初中英语写作课教学中运用交际教学法，不仅能够充分调动学生的积极性，同时也提高学生对英语的运用能力。实际上，写作的根本作用是用于交流，是通过书面形式来表达学生的所思所想。在新课改形势下，教师逐渐注意到交际教学法在初中英语写作教学中的重要作用，下文就交际教学法在初中英语写作课教学中的运用提出几点策略。

1. 交际教学法分析

交际教学法是一种新颖的教学方法，是将英语写作课堂教学分為语言信息和社会功能两个方向，以学生为中心分小组对英语资源进行分享讨论，并且使学生扮演各种角色，切身感受生活情境，加强交流发挥教师主导作用。通过这种方式使学生融入到学习英语的环境中，激发学生学习英语的兴趣。

2. 交际教学法在初中英语写作课教学中的运用

学生在写作的过程中实际上也是锻炼交际能力的过程。将交际教学法运用到初中英语写作课堂教学中，使学生以小组形式分享英语写作资源，进行课堂互动完善写作构思，以学生为中心，提高学生的自主创作能力，并且通过与教师沟通，发挥教师主导作用调动学生积极性，也能降低学生在写作过程中问题的出现率，激发学生写作兴趣，提高学生写作水平。……