陈正权+朱德全

摘 要：技术师范教育是职业教育师资队伍建设的重要基础。由于我国职业教育师资队伍的问题突出，因此，需要大力改革并发展技术师范教育。借鉴美国纽约州生涯与技术师范教育“学徒计划的成功项目”（SVA）的成功经验，反思我国技术师范教育的改革路径：一是要在技术师范教育的入口上加大增量以解决职业教育师资的数量困境；二是要在技术师范教育的过程中优化变革以解决职业教育师资的结构困境；三是要在技术师范教育的出口上严格把关以解决职业教育师资的质量困境。

关键词：技术师范教育；生涯与技术教育；职业教育师资；SVA项目

作者简介：陈正权（1975-），男，曲靖师范学院副教授，西南大学教育学部博士生，研究方向为管理学、高等教育；朱德全（1966-），男，西南大学教育学部部长，长江学者特聘教授，博士生导师，研究方向为职业技术教育。

基金项目：2015年度云南省教育厅科学研究基金重点项目“云南省应用型技术本科人才培养与区域经济联动发展的立体化机制构建研究”（编号：2015Z182），主持人：陈正权；2016年度云南省哲学社会科学教育科学规划重点项目“云南高等教育供给侧结构性改革研究”（编号：AB16001），主持人：陈正权。

中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2017）19-0080-06

大力发展职业教育和建设现代职业教育体系都离不开职业教育师资队伍的培养。国家提出破解职业技术教育改革与发展难题的首要措施就是要尽快提高职业教育教师队伍的整体素质与服务水平[1]。……