摘 要：课题组以全国高职院校治理利益相关方为对象，通过QQ与微信等方式向受访对象进行问卷发放，共收回有效问卷205份。此次调查是针对我国高职院校外部治理现状进行剖析，反映我国高职院校外部治理的运作质量，并试图揭示存在的困局。调查的数据显示：高职院校优质教育资源配置尚待调配；办学活力尚待激活；技术技能积累尚待聚集；教育质量保障机制尚待建构。

关键词：高职院校；外部治理现状；政府治理；社会治理；区域化；调查分析

作者简介：孙云志（1975-），男，江苏泗阳人，南京交通职业技术学院高职所副研究员，研究方向为教育管理。

基金项目：教育部人文社科课题“高职院校教育质量治理路径研究”（编号：15YJC880072），主持人：孙云志；教育部人文社科课题“高职本科的发展定位及路径研究”（编号：14YJA880068），主持人：王明伦；江苏省教育科学“十二五”规划2015年课题“高职院校治理中社会参与研究”（编号：B-b/2015/03/049），主持人：孙云志。

中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2017）19-0036-09

一、调查背景及研究架构

（一）调查背景

2012年在江苏省8所高职院校相关老师的配合下，笔者团队以走访与查阅资料等方式对来自不同行业的8所江苏省高职院校教育质量建设状况进行了调查，并于2012年在《教育学术月刊》第10期上发表了调研报告《我国高职院校教育质量影响因素的调查研究——以江苏省8所高职院校为例》。为了持续关注高职院校教育质量状况，笔者借助主持教育部人文社科课题的时机，在全面总结反思2012年调查得与失的基础上，把受访对象扩展到全国，并从政府治理的研究视角，于2016年8月20日—9月20日对我国高职院校外部治理状况进行了调研。……