张岩

摘 要：我国的教育体制不断改革，对小学数学教学提出了更高的要求。一方面，小学数学教师应该传授给学生基础的数学知识，提升学生的科学文化素养。另一方面，小学数学教师应用创新教学方法，提高数学课堂的趣味性。本文将具体探讨运用多媒体辅助教学优化小学数学教学课堂的必要性和举措，希望能为相关人士提供一些参考。

关键词：多媒体辅助教学；小学数学；必要性；举措

1引言

进入新世纪以来，我国的教育事业不断发展，小学教育取得了一系列显著成就。在小学教育体系中，数学学科占据着重要位置。与其他学科相比，数学学科的理论性更强，对学生的逻辑思维提出一定要求。很多学生在学习过程中受到阻碍，导致成绩一落千丈。在互联网时代中，计算机技术和教育领域的融合更加紧密，多媒体教学法应运而生。为了提高小学数学的教学水平，必须将多媒体教学法应用在课堂上。

2运用多媒体辅助教学优化小学数学教学课堂的必要性

2.1有效调动学生的学习积极性

首先，在小学数学课堂中应用多媒体辅助教学方法，可以有效调动学生的学习积极性。小学生处在成长的特殊阶段，注意力很容易被其他事物吸引。多媒体辅助教学法以互联网作为依托，教师可以利用网络中的学习资源，为学生展示图片、视频、音频等，吸引学生的注意力。

2.2加深学生对抽象知识的理解

其次，在小学数学课堂中应用多媒体辅助教学方法，可以加深学生对抽象知识的理解。……