格根塔娜

【摘要】随着新课程的发展，高校的教学越来越重视学生的学习兴趣与热情。英语是一门外语，相对而言学习较枯燥，高校英语教师在英语的教学课程中要重视采用多种教学方法提升学生英语学习的热情，从而真正提高课堂学习效率。

【关键词】高校英语 学习 热情

【中图分类号】H31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）25-0123-01

前言

没有学习热情就没有学习的动力，尤其是英语语言的教学，离不开学生的互动交流以及积极练习。当前在高校英语课堂的教学中，为了进一步培养社会优秀的人才，教师应该注重采用新的教学模式与教学方法来提升学生学习英语的热情，让高校学生在良好的学习氛围中学好英语。

一、充分发挥高校学生的自主性

高校学生已经是成年人，他们自身也已经有一定的独立性与自主性，作为一名高校学生，他们即将面临着就业的压力，增强他们的自主性有助于高校学生提前适应社会，更好的学习和发展。因此，在当前高校的学习中教师要充分发挥学生的课堂主体性，让他们在课堂中充分发挥自己的自主能动性、表达自己的观点，同时也可以采用新的方式进行交流与学习，让高校学生在自主学习中提升对英语学习的热情。例如，在高校的课堂英语教学中，在学习一篇英语课文的时候，教师可以提前给学生布置好预习的内容，在下一堂课进行学习的时候，教师可以让高校学生在课堂上充分表达自己的意见和建议，同时展示自己的学习成果，与全班学生进行共享。……