张建军

新形势下，要实现课堂教学的高效化，为社会培养素质全面具有开拓创新精神的新型人才，首先要打造一支素质过硬的思品课教师队伍。这支队伍在共性方面应该具备以下几点。

一、教师师德高尚，作风优良

思品课教师要彰显政治觉悟高，思想品质好，作风正派的良好素质。他们呈现在众人面前的是言行文明，举止得体，思想言论发自内心，与党中央保持一致，与粗俗陋习相背离。在他们的日常行为里经常可以看到健康向上、阳光友善、敢于担当等正能量，思品课教师不仅要“讲”得好，而且要“做”得好，言行一致，“知”“行”统一，不是说时做“巨人”，做时当“矮子”。那些逢考逢检时便引导学生弄虚作假、投机取巧的教师，只会迎合领导的喜好，不能算合格的教师，更不能做思品课教师。

二、教师要熟练掌握并运用现代化教学手段

思品课教师要能够熟练使用音像资料、图片、表格、视频等新的教学资源制作课件，熟练运用多媒体教学手段，自觉开发校本教材，努力促使传统死板的教学素材、教学模式从教学中淡出，从而形成自己独特的教学风格和课堂构架。上这样的课有好朋友聚会时的快乐，旅游者揽胜时的惊喜，让人得到更多的教益和启迪。

三、教师要练就主导课堂的“硬功夫”

教师“硬功夫”指什么，它至少应该包括以下几方面：

1.节目主持人运筹帷幄、掌控全场的活功夫。

课堂上，教师要像节目主持人一样，脑子里有一张节目运行图，有一张时刻表，主导课堂既放得开又收得拢，要“诱”得巧、“导”得顺、“亮点”突出、“花絮”不断、点拨得当、游刃有余。……