王敏

摘 要：英语阅读能力是英语实践能力的重要标志。培养学生的英语的阅读能力，对提高学生的听、说、读、写等能力是非常有帮助的。通过运用现代信息技术和有效的教学方法，能更好地激发学生的学习兴趣，使学生能够长时间处于热爱英语学习的状态，真正地使学生爱上阅读，把握好学习英语的关键环节。

關键词：小学英语；阅读教学；策略

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）25-0123-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.25.077

英语阅读教学是小学英语教学的一个重难点，是英语教学中的一个薄弱点。一些教师在英语教学中往往忽略了英语阅读教学这一环节，学生阅读基础不扎实，导致小学英语阅读教学的理论与实践相脱节，因此教师在教授英语课程时遇到阅读课往往感觉到很吃力，更不用说一些课外阅读辅导课程，更是让我们感到束手无策。所以，要想更好地有序地开展英语课程，必须师生共同努力，在日常教学中，教师有意识地教授英语阅读教学的内容，能够积极有效地提高学生的英语阅读能力。

一、开展阅读教学的目的

小学阶段学习的知识内容以基础知识为主，因此，英语学习的起始阶段应让学生读一些简单的、难度较小的读物，在此过程中教师引导学生掌握学习的方法，培养学生良好的学习习惯。小学生在学习英语时，拼读能力是十分重要的，教师在对学生进行教学时要对朗读的技巧进行讲解，并且要辅以标准的录音让学生进行模仿，从而使学生形成更标准的发音，掌握更加标准的音调与节奏感，让学生从读中学，在读中感受到学习英语的乐趣，从而使学生爱上英语。……