徐永凡

摘 要：随着新课程改革的不断推进，语文课程的人文性受到广大从事教育工作的人员的重视。德育和美育是整个义务教育阶段学生要学习的非常重要的一部分内容。人教版的小学语文教材选编了相应的文章，以期满足学生成才的需要和新课标的目标要求，本文将对人教版小学语文教材进行分析，探究其中的德育和美育因素对学生发展的积极影响。

关键词：人教版；小学；语文；德育；美育

1引言

我国的教育部门在《义务教育课程标准》中明确的对语文课程的美育和德育方面做出了具体的要求，“语文课程为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全的人格打下基础；为学生的全面发展和终身发展打下基础。语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统，增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和创造力具有不可替代的优势。”这实际上是以官方文件的形式，来从客观上对学生的成长发展、教师的教学任务以及教材的编纂指明了方向。人教版小学语文教材作为在全国普遍使用的教科书之一，其自身必然存在着巨大的优势和内涵，我们将对该教材进行分析，借鉴相关的经验，为学生的德育和美育的发展贡献一份力量。

2人教版小学语文教材在美育和德育方面的内容体现

2.1美育在人教版语文教材中的体现

装帧和插图是语文教材中最能够直观体现美育的一个部分。美育对学生的影响并不是像德育那样被教师反复强调的，它更多的是创设一个潜移默化的环境，进而以环境来影响学生的审美。……