刘海

摘要：物理在中职学生的学习当中是一项重点内容，对学好理工类的课程十分关键。物理教学的创新有助于中职学生学习能力的提升。此文结合中职学生在物理学习上的特征，从营建良好的课堂氛围、问题情境教学、互动式教学、教学与实验相结合以及创新评价机制五个方面对物理教学的创新进行了研究。

关键词：中职；物理；教学模式；创新

一、中职学生在物理学习上的特点

1.基础薄弱。相对成绩优异的重点中学和普通中学的学生们来说，中职学生的学习成绩通常并不理想。在他们的入学条件上对文化成绩、是否毕业以及表现是否良好并没有什么要求，基本都靠自愿。

2.呈现出不完整、不平均的物理基础知识与基本技能。

3.在物理的学习当中呈现出普遍水平较低、运用物理观念不足和学习物理的方法欠妥等现象。

4.缺乏对物理学习的兴趣和积极性。

二、抓住学生特点对中职物理教学进行创新的具体方法

1.营建良好的课堂氛围

在课堂教学的过程当中有一个轻松愉快的学习氛围是十分重要的，有助于中职学生增强自信并能够养成自主学习的习惯。因为中职的学生从初中阶段开始就缺乏意志力，自主学习的能力较低，自身约束力不足，同时还缺乏信心。由此可见，轻松愉悦平等的课堂氛围对学生的学习多么有利，能够增加他们的热情和积极性，自主地参入进学习当中来。所以，教师要时刻对学生予以关怀，期待他们进步和成功，多给他们创造展示的空间。……