金华

摘要：随着新课改的不断深入，初中语文作文教学中要改变以往教学模式，积极运用创新的教学方法，注重引导学生积累写作素材，使作文内容更充实，降低写作要求逐步增强学生写作的自信心，并运用多媒体辅助写作教学，使学生对写作产生浓厚的兴趣，将作文命题生动形象呈现出来，拓展学生的写作思路，从而提高学生的写作水平。

关键词：初中语文；写作水平；创新

前言

本文主要阐述初中语文作文教学创新以及存在的问题，并采取了针对性的教学策略，解决存在的诸多问题，教师要与时俱进运用多媒体创新的教学方法，有利于创设良好的教学环境，将作文题目以动态的方式展示出来，吸引学生的注意力，激发学生的写作兴趣，使学生主动投入到写作教学中，为学生展示更多优秀的范文，使学生快速掌握写作技巧，从而取得最佳的教学效果。

1当前初中语文作文教学中存在的问题

在以往的初中语文作文教学中教师不注重引导学生积累写作素材，学生写出的作文语言逻辑不通顺缺少真实的内容，对于写作水平比较差的学生，提出的写作要求过高，学生很难顺利完成教学任务，直接降低学生写作的自信心，久而久之失去写作兴趣。另外，作文教学过程中仍然运用落后陈旧的教学模式，使教学氛围沉闷枯燥，无法调动学生创造的热情，没有借助多媒体辅助作文教学，将写作方法和技巧灌输式地传授给学生，致使作文教学效率低下，不利于提高学生的写作能力，过于注重学生的作文成绩，忽视引导学生阅读优秀的范文，使学生写作基础薄弱，没有掌握有效的写作技巧，写出的文章中心思想不明确。……