高职院校继续教育质量管理体系设计研究
2017-07-28孙莹滨
神州·中旬刊 2017年5期
孙莹滨
摘要:继续教育是人们继续深造学习的一种重要渠道,而其质量管理对于继续教育水平有着直接影响。为了更好地适应现代化社会的快速发展,人们希望通过高职院校继续教育获得更多的知识和技能,这对于高职院校继续教育的质量管理要求越来越高,在这种背景下,应积极采取科学、有效的质量管理措施,全面提高高职院校继续教育质量。本文分析了高职院校继续教育管理现状,阐述了高职院校继续教育质量管理策略。
关键词:高职院校;继续教育;质量管理
我国普通高职院校不仅具有丰富的教育资源,而且师资力量雄厚,在继续教育中扮演着重要角色,然而我国高职院校继续教育发展起步较晚,在很多方面还存在不足,为了进一步提高高职院校继续教育水平和质量,必须从多方面加强质量管理,充分发挥高职院校继续教育优势,更好地满足人们的需求。
一、高职院校继续教育管理现状
1、继续教育管理不重视
很多高职院校不重视继续教育管理,大多数教育管理人员也没有真正认识到继续教育管理的重要性,这使得继续教育管理团队也不受重视,直接影响了管理人员的年终评奖评优和各种职称晋级,从而导致继续教育管理人员的工作积极性较低,甚至消极怠工,使得高职院校继续教育质量下降。
2、管理人员综合素质较低
管理人员综合素质水平对于高职院校继续教育质量管理效果有着直接……
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