贺文

“激活”隐藏于民间的“名师经验”，变成被系统算法理解的语言，让数据工程师实现“所有的知识点都可以被算法理解”等，这是论答正在做的人和机器的整合。

传统教育模式严重依赖老师。论答的创始人兼CEO王枫博士认为，传统模式下的优秀教育机构，有一个好老师开一个班，从经营的角度来讲非常值得尊重。但优质的教育资源总是稀缺的，好老师不是一蹴而就能培育出来的。这种供需之间的强烈反差，使得在线教育领域在2013年、2014年时成为资本眼里的宠儿，一批创业公司获得资本青睐。

到2016年时，教育科技市场的创投整体趋冷，全球在线教育投资明显放缓，资本的流向也更为谨慎和理性，在中国少有继续保持高热度的领域是在线英语口语学习。王枫认为，这个垂直领域正好踩在在线教育的三大优势的交集上——可获得性、灵活性、价格优势，并且将其发挥到极致。

即便是这种持续“高能”的在线教育领域，王枫认为，短板依然明显，没有好的互动和反馈。而这正是传统概念上的“好老师”最宝贵的地方——尽可能快的找到不同学生的学习问题，针对性地进行教学。

在回国创业之前，王枫已经在美国从事在线教育研究与管理工作12年有余。2016年，归国后的王枫和搭档马镇筠博士一起创立“论答”，他们希望找到一种方式，能从根本上解决教育领域“依赖老师”的难题，他们相信，论答这套自适应学习系统能够在未来创造成百上千万个好老师。

高下之分