王跞

“中国好老师”公益行动计划是落实习近平总书记关于做“四有”好老师和系列讲话精神的全国性教育公益行动，以“提升教师、助力学校、带动区域、影响社会、服务国家”为理念，旨在激励全国教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。

一、组织与实施

1. 搭建互通互助平台，建设学习共同体。

（1）层层互通、共建共享。共同体是在全国范围内推进“中国好老师”公益行动计划的基本组织模式，有利于激发和促进学校与教师间的互助互学和教育资源共建共享。地市基地校形成“地市—区县”学校共同体，区县基地校形成“区县—乡镇”学校共同体，层层互通，形成覆盖全国城乡的学校共同体网络。不同地方可以因地制宜采取不同的组建形式。“好老师”办公室精准匹配教育欠发达地区学校的具体需求和优质教育资源的有效供给，鼓励通过不同共同体之间的跨区域联动，将优质资源辐射至中西部、老少边贫岛等教育发展薄弱的地区。

（2）优势互补、互助共赢。整合区域内人力资源、设施资源、活动资源和信息资源，逐步使区域内优质教师教育资源能够真正实现共享。引导优质学校主动扶助薄弱学校，鼓励教师进行科学分类与精准推介，提高互学互助的效率和质量。尝试成立共同体学校教师校本研修共同体、教师校本研修导师团或名师工作室，构建一种全员参与、机会均等、按需选择、各有所得的教师校本研修区域协作组织网络。……