曹慧华

【内容摘要】探究学习是新课程标准下的一种教学模式，能够训练学生的思维能力，逐步提高学生的英语素养。我们在高中英语课堂教学过程中实施探究学习，不断激发学生的兴趣和潜能，为让他们能够全面健康发展打下良好的基础。

【关键词】高中英语 探究学习 策略

一、前言

通过践行让学引思，实施高效课堂，在帮助学生继续发展和不断提高的过程中有效地发挥作用。通过实施探究式学习，让学生学会思考，学会创造性地解决问题。

在平时的教学过程中，我们要把基础和能力相提并论，做到既分散又统一。为使学生获得必备的英语素养，我们要优化组合学习内容，变革学习方式。对于学生的探究意识，需要我们教师在平时的教学过程中不断引导、点拨和培养。让学生养成独立思考，主动探究的好习惯。我们要充分利用好课堂这一主阵地，深入研究，打好有效教学的攻坚战。教师要选择多样性的课堂语言，做好新旧知识的合理链接和自然过渡，创建生动活泼的课堂氛围，提高学生的学习兴趣和学习自信。教师要重视学生探究的学习过程，以及学生在学习过程的成长和发展。

二、高中生英语探究学习的实施策略

1.优化英语课堂结构

新課程改革要求教师改变过去传统的陈旧教学模式。通过优化英语课堂结构，创设帮助学生发展探究知识的能力的活动。让学生乐于参与教师所设计的各种教学活动。

合理的课堂结构，能够调动学生学习的积极性，提高学生的学习兴趣。……