余兰

【摘 要】当前，高中语文阅读教学中，由于新课改的不断推行，大量的新教学观点的提出，课堂教学的模式发生了本质上的改变。同时，学生的主体地位在教学中越来越受关注，生本理念也逐渐成为了语文阅读课堂教学的主旋律。本文就重点对如何在高中语文阅读教学中打造生本课堂进行探讨。

【关键词】高中语文 阅读教学 主体地位 生本理念 生本课堂

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.12.009

随着教育事业的不断发展，现在的高中语文教学越来越强调学生的课堂主体地位。在这样的一种教学理念下，我们要求教师要在教学的过程中，将课堂的主动权交还给学生，从而使得学生成为了整个课堂教学的主导者，进而衍生出相关的生本教学理念，随着高中语文教学的不断深入，生本理念对于语文教学的促进作用越来越明显，使得广大教师也逐渐接受了生本理念在日常語文教学中的运用。

一、从阅读兴趣激发着手，提升学生对于语文学习的愿望

高中语文阅读教学中，最为主要的教学手段就是让学生去大量阅读文本材料，并深入到阅读的文本材料之中，以阅读来对文本材料进行相应的分析鉴赏，从文本材料中获取相应的语文知识。然而，在这样一个过程中，学生没兴趣和有兴趣，带来的学习效果是截然不同的，如果学生对阅读的文本材料不感兴趣，那么学生就无法静下心来对文本材料进行阅读，故而无法沉入到文本之中去进行深入细致的了解，这就使得阅读达不到预期的效果，使得语文教学的进度被拖延，造成教师无法完成教学任务，学生无法达成教学目标的不良后果；……