周振华

（聊城市東昌府区东昌实验小学，山东聊城，252000）

摘 要：小学生的道德素养是在与人交往的活动中逐渐形成的，因此，德育应该渗透到各个学科中去。数学课堂作为学生在校的重要活动场所之一，德育渗透不容忽视，要善于捕捉小学数学本身所蕴含的思想内容，在传授学生数学知识和技能的同时，加强德育渗透，让学生接受爱国教育、生活教育、养成教育，结合活动明确学习目的，养成良好的学习习惯、生活习惯，正确培养学生的人生观、价值观。

关键词：德育教育 小学数学 教学

一、在课堂教学过程中渗透德育教育

在小学数学课堂教学过程中，教师不仅需要传授学生数学知识，还需要培养和提高学生解决实际问题的能力及创新意识，同时根据数学知识的具体特征，加强对学生进行爱国主义、生活教育及传统文化教育等重要思想的有效渗透，不断促进学生全面发展。在讲述《时分秒》内容时，进行“体验1分钟”活动，播放1分钟轻音乐，学生可选择做口算、数脉搏等，做记录并交流。教师总结1分钟，播音员能播180个字，运动员能跑完400米；能看5至10个精彩广告；点钞机能点1500张人民币……1分钟虽短，但充分利用却能做很多事情，因此我们要珍惜每一分钟；在讲述《有几棵树》的内容时，渗透小动物都是为了绿化环境才栽树的，将环保意识渗透到学生的脑海中，作为同学们，更应该保护环境，从而有效地培养学生的环保意识；在讲述《年月日》内容时，结合劳动节、儿童节、建党节、建军节、教师节、国庆节、元旦等，知道了1949年10月1日中华人民共和国成立，所以把10月1日作为国庆节；中国共产党诞生于1921年7月1日，所以把每年的7月1日作为建党节；1927年8月1日南昌起义，共产党有了自己的军队，所以把每年的8月1日定为建军节等；告诉学生没有中国共产党，就没有新中国；只有在中国共产党的领导下，我们才能过上幸福安康的生活；结合春节、中秋节、清明节等传统节日，知道了春节家家户户清扫一新，贴春联、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等活动丰富多彩，它寓意着新的一年开始，从而渗透了中华传统文化教育；在讲述《重量单位》内容时，补充“每人节约一粒米，全国13亿人可以节约13亿粒米；重量是3218000克，合多少千克？”的习题。学生算出合3218千克的结果后，教师告诉学生这些米大约可以供100人吃一个月。教育学生要节约一粒米、一滴水，养成勤俭节约的好习惯。利用课堂教学中随处存在德育思想进行教学设计，学生既能掌握数学知识，也能引导学生树立正确的价值观、生活观。

二、充分挖掘数学教材中德育因素进行渗透

小学的数学教材中蕴含着丰富的德育内容，因此，数学教师应该积极挖掘其中的德育思想，充分地利用好数学教材。在数学教材中，渗透着大量的爱国主义德育思想。中华民族有着灿烂的数学发展史，小学数学教材中有许多生动有趣的素材。在教材《认识钟表》中，教师在让学生认识钟面的同时，还要让学生认识到时间是不可倒转的，教育学生从小就要珍惜时间，科学的安排时间，准确的把握时间，做时间的主人；在在教材《元角分》中，教育学生人民币是国家财产，代表着国家的尊严，我们应该爱护好人民币；教材中例题“我国运动员在第24——26这三届奥运会上各获得奖牌18块、54块、50块，制成获奖牌的统计表。”让学生了解运动健儿为祖国争得了荣誉，作为中华民族的一员也应该努力学习，像运动员那样为祖国争光。

三、结合训练活动，渗透德育教育

数学具有较强的科学性和严密性，学生在学习数学知识时，一定有认真仔细、一丝不苟的态度。在平时的数学训练中，要培养良好的学习习惯。进行严格的数学训练，有助于学生形成认真负责的态度，敢于面对错误、承认错误、改正错误的优良品质。在《面积的计算》训练活动中，学生分组开展实地测量教室、操场等活动，把测量的数据整理出来，再计算出面积。看哪一组测量计算又快又正确，这样通过小组合作，学会了测量的方法，知道了与人合作交流的重要性，又增强了的集体责任感。

四、联系生活实际，渗透德育教育

教师应将德育教育渗透到学生的现实生活中，积极引导学生多思考、多观察周围的事物，并且从中获取最直接的教育，教室的电、桌椅、黑板、门窗、书本和笔等东西都是经过数学严密计算出来的；身上穿的衣服、裙子、鞋袜等 ，也是经过裁缝师们精确计算出的。计算是不允许出错误的，让学生讨论：否则会出现什么情况？这样通过讨论认识到数学的严密性，培养了学生要认真计算的好习惯。同时将数学知识、课外学习和生活实践有机结合在一起，通过开展《跳蚤市场》等活动，让学生亲身体验购物的过程，不仅培养了学生的计算能力、交往能力、语言表达能力，而且锻炼了学生的社会实践综合能力。

在小学数学教学中，教师需要不断提高自身专业素质，全面了解学生的思想道德接受水平，充分挖掘数学教材中丰富的德育因素，通过课堂教学、训练活动、联系生活实际等方式，将德育内容与知识传授融为一体，做到“随风潜入，育人无声”，使学生在自然轻松的氛围中接受思想教育。