戴丽萍

广西南宁市第二中学

英语教学中，让学生学会学习，形成良好的学习习惯，获得有效的学习策略，有助于提升学生的综合素养，为他们的终生发展打下坚实的基础。

一、培养独立学习意识，让教与学和谐

学生课堂上的学习时间是有限的，加之高中教材中还有很多的内容是需要学生课后去完成的，知识的巩固、内化，听说读写技能的发展，语言运用能力的形成都要求学生必须学会独立学习才能积极配合教师的教学，才能最大限度地发挥出自身的潜能去解决学习过程中遇到的各种问题，实现“教”与“学”效益的最大化。意识引领行动，独立学习意识的培养是学习能力获得的重要条件。

在教学实践中，我们要让学生了解英语学习的内容和要求，因为只有让学生知道自己在学习什么，如何学好，他们才会有学习的欲望和动力。首先要让学生了解英语学习的特点就是学習英语是为了运用，所以必须在用中学，学中用，比如要学好词汇和语法，就必须学会在语境中学习和运用；其次，要让学生了解高考就是要考查综合语言运用能力，比如学了单词hospital，就要学会在语境中恰当地运用它。2016年课标卷III中就考查了这个词。语境是Just before September， Miller was struck by a car and lost his right arm. I went to see him after he came back from 24. He looked 25， but he didnt cry.A. school B. hospital C. vocation D. training根据语境正确答案为B. hospital，句意：就在9月前，Miller被车撞了，失去一条手臂，他从医院回来之后，我去看望他，他脸色苍白，但没有哭。而考试结果显示：有62301考生选了A. school，这就说明了学生“学了”却不会“运用”。第三，让学生了解教材的编排内容及各部分的作用，让学生知道不仅要学习课本知识，还要通过学习课本知识，发展技能，逐步形成综合运用语言的能力。……