付强+高慧芳+崔巍

（辽宁冶金职业技术学院 辽宁本溪 117022）

摘 要：随着社会的发展进步，教育一直扮演着及其重要的角色、发挥着重要的作用。现代教育的目的是塑造合乎时代和社会需求的公民。但是，在具体教育活动中，大多数学校却只把教育重点放在了知识和技能的传递，而忽视了思想教育。现代社会的发展需要高知识、高技能、高素质的国民，国民素质的高低日益取决于各级、各类教育的成效，从而使得思想道德教育愈显重要。各级教育机构在其综合评价体系中强调了德、智、体、美、劳综合发展的标准，但在实际操作中却“优化”成了“唯智主义”的单一化标准，严重违背了“十年树木，百年树人”这一教育终极目标。急功近利的教育价值选择，弱化了育人的另一半责任——思想道德的培养。本文将从另一个侧面来强调教育的目标，教育是影响人们的思想品德的活动，而人们的思想将引导其行为。人文精神的培养将会使教育目标事半功倍。

关键词：教育 职业教育 素质 人文精神

教育功能是教育活动和教育系统对个体发展与社会发展的影响与作用，分为教育的内部功能和外部功能。教育的内部功能是指教育活动对受教育者身心发展的作用。教育的外部功能指教育系统对社会发展的影响和作用。依据教育作用的对象，教育功能分为个体功能与社会功能。教育的个体功能与社会功能处于对立统一的关系中。个体功能是相对于社会功能而言，社会功能亦是相对于个体功能而言。……