崔静

摘要：在初中语文学科的学习中，对作文的学习是整个学科的重点和难点。写作能力是语文知识掌握和理解的综合体现。写作能力的强弱取决于词语的掌握程度、修辞手法的学习以及阅读能力。初中语文作文教学是教学过程中的难点，在教学过程中会遇到诸多的困境。这些在教学过程中会遇到的困境是需要教师尽快解决的迫在眉睫的教学难题。针对这些教学难题，教师应该尽快找出有效的解决对策。因此，下面我就结合写作的特点和教学经验，阐述一下我对初中语文作文教学困境分析及对策的研究。

关键词：初中语文；写作；教学困境；对策

初中语文作文教学之所以有遇到诸多困境是因为对学生们在写作中所遇到的问题没有及时有效地解决。学生们平时阅读课外书和经典名著比较少，在写作的时候没有素材去写。文章中的语言太于平淡浅显，缺乏丰富的名言典故。文章的中心思想含糊不清，不能清新地表达。这些问题都将会导致初中语文作文教学遇到诸多困境。我对初中语文作文教学困境分析及对策总结了以下几点：写作素材缺乏、文章虎头蛇尾、语言平淡浅显、成语运用有误、文章思想模糊。

一、写作素材缺乏

写作素材的缺乏是初中语文作文教学中所遇到的最普遍的困境。写作素材对写好一篇文章起着至关重要的作用。写作素材是文章的核心，它是突出文章中心的关键。初中生由于阅读量还不充足，在写作素材的积累上还存在很大的问题。……