徐新容

可持续发展是人类社会现在和未来所要追求的一种关乎人类生存与发展的重要价值观，可持续发展教育是顺应可持续发展时代需要应运而生的教育，是以可持续发展价值观为核心的教育，其目标是帮助受教育者形成可持续发展需要的科学知识、学习能力、价值观念与生活方式，进而促进社会、经济、环境与文化的可持续发展。

可持续生活方式是指有利于实现可持续发展的行动和行为方式。通过倡导公民使用绿色产品，参与绿色志愿服务，引导公民树立绿色增长、共建共享理念，使可持续消费、绿色出行、绿色居住成为人们的自觉行动，让人们在充分享受可持续发展所带来的便利和舒适的同时，履行好应尽的可持续发展的责任，实现按自然、环保、节俭、健康的方式生活。可持续生活方式是遵循自然规律的。

青少年建立可持续生活方式的主要内容

培养青少年节能减排意识，进行低碳生活

培养青少年节能减排意识，建立低碳生活方式，需要提升师生文化素养，关注以社会、学校、家庭为纽带的可持续发展育人模式，逐步树立以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，形成关注和解决社会、文化、环境与经济可持续发展实际问题的责任意识与初步能力。

低碳教育是指人们通过各种媒介和手段掌握低碳知识，了解低碳问题，培养低碳意识，在人与自然的关系上树立正确的态度，建立低碳价值观、低碳消费观和低碳发展观，以便通过整个社会的共同努力实现低碳发展。……