邢星

如果书本变成3D的会怎样？戴着VR眼镜在虚拟现实中上课是什么感觉？在并不遥远的未来，教师将与AI组成教学团队？3月24日，中国教育学会科创教育联盟成立大会暨国际科创教育高峰论坛在北京召开，以“创见未来——为未知而学，为未来而教”为主题，汇集国内外专家和学者、一线教学和研究人员、企业界教育技术创新和开发人员等，大家畅想未来，提出问题，也探索答案。

“当我们谈到未来，最核心的是‘变与‘不变的问题。”未来的学习究竟什么会变？什么不变？美国波士顿麻州大学教育领导学系主任、终身教授严文蕃认为：“学科没变，核心知识没变。变的是什么？是碎片化知识正在进行整合。因为这是信息时代，碎片化知识铺天盖地而来，而不成结构的知识无法解决问题，所以现在强调整合。教师和学生这两大主体没变，但是他们的任务变了。学校要教学生跨界，能够将现在所学运用到未来的社会生活中，能够应对新的情境、新的问题，这是什么能力？迁移能力。未来整个学校就是在培养学生的迁移能力。”

信息时代只是未来图景的一部分，它还会呈现哪些模样？教育又要相应作出哪些改变？

埃隆·马斯克是PayPal（在线支付平台）、SpaceX（太空技术）、Tesla（特斯拉电动汽车）三家公司的创始人。他说，这三件看似不搭界的事，其实本质上都可以用“第一性原理”的思维方式来思

考。硅谷创客资本创始人赵胜以此为例指出：“科学里面最底层、最基本的东西是不变的，因此通识教育、思维方式改变很重要。……