刘秀清　贾海艳

新课程改革的实施为当前各个学科提出了更高的要求。特别是针对传统的教学模式做出了改革创新，要求教师们必须掌握先进教学理念，及时转变传统教学思想，将被动学习模式转变为主动学习模式，充分利用现代化教学手段，开展丰富多彩的教学活动。纵观当前的英语教学现状，新课程指标并未落实到具体的教学实践中，因此出现了众多的教育问题。新课改要求教师们积极认识建构式教学的优势，并将此观念引入教学课堂中，充分调动学生的学习积极性，及时针对学习策略进行调整，努力提升课堂教学有效性，确定主导学习理论，为学生们创设优质的学习空间。本文将着重分析初中英语教学中存在的主要问题，并结合实际情况分析解决此类问题的举措，为提升初中英语教学质量提出合理化建议。

1.初中英语教学中存在的问题

1.1缺乏适当的语言交流

口语是强化实践效果的重要基础。但是就目前的教学情况分析，初中生仍旧面临着尴尬处境，纵观国内的众多学校无法为学生提供更为优质的英语学习环境，更没有引进先进的教学手段，利用正确的引导方式来指引学生进行学习。英语口语的锻炼可以表现在日常的口语环境中，但是家长们没有从侧面对学生加以引导。国家的教育事业尚处于应试教育阶段，多以考试为基本中心，学生们在日常的学习中虽然掌握了多数的理论知识，但是口语能力却得不到相应的提高，这在一定程度上影响了英语实践成果的诞生，因此解决此类问题应该从实践口语教学的角度出发。……