潘伟

摘 要：巧妙有趣的课堂导入方法能够有效激发学生的学习积极性，使学生主动参与到课堂教学中，为课堂教学活动奠定良好的基础，并使学生获得愉快的学习体验。对于初中英语教师而言，应重视课堂导入对教学过程产生的影响，充分发挥课堂导入的有效作用，激发学生对英语课程的学习兴趣，使学生在积极参与中获得英语知识。

关键词：初中英语；课堂教学；导入方法

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）23-0086-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.23.054

在教学活动中，课堂导入是教学过程的起点，是教师在教授教学内容之前引导学生进入学习状态的重要教学行为，能够引导学生预先做好学习新课程的准备。

一、课堂导入的内涵及意义

（一）课堂导入的内涵

课堂导入，即教师在讲授新知识之前，引导学生进入学习状态、做好学习准备的教学行为。在课堂教学中，课堂导入是一个非常重要的环节，通过教师的引导，使学生在上课之初就做好学习新知识的思想准备、认知准备与行为准备，对本堂课的教学内容、教学方式、教学目标及知识重难点均进一步明确，在学习期待中进入教学过程中。

（二）课堂导入的意义

对于初中英语课堂教学而言，课堂导入是一堂成功的英语课所必不可少的环节。课堂导入运用得好，能够为整节英语教学活动的顺利进行奠定良好的基础。俗话说，“良好的开端是成功的一半”，对于英语课堂更是如此。良好巧妙的课堂导入能够在短时间内建立师生交流的桥梁，使师生之间产生心理共鸣。……