张凌

【摘要】 随着我国高职院校双师型教师占比的日益增加，为更好更合理的发挥双师型教师工作经验和社会资源，通过项目实践探索利用教师原工作单位及社会资源实施企业专家进课堂及企业人才需求交流的双赢模式，此项目的研究及不断创新和发展对应用型高校教学及学生实习就业具有非常重要的意义。

【关键词】 企业专家 项目实践 互动 探索 通信专业

一方面，作为一名长期在企业工作后转入学校教学工作的高职院校教师，工作经验和社会资源是创新教学的良好基础。另一方面，企业和社会对专业人才的稀缺又是一个普遍性现象。结合高职院校应用型教学要求，在学生即将实习进入社会工作之前的专业类课程教学中，开展企业专家进课堂项目实践探索。

一、项目实践探索专业

电子与通信系 2014级通信技术专业

二、项目开展时间

2016年11月～12月

三、项目实践探索目的

通过此实践探索项目的实施，检验此种方法的实施可能性（包括校方及企业方），调查了解实施效果（短期及中期），从而总结出双师型教师针对应用类高职院校学生开展教学的一种教学方法。

四、项目内容

结合此学期专业课程的内容，首先，邀请通信类企业相关专业的专家到学校教室为学生授课（课程内容与教学内容的实际工作相对应），其次，组织学生进入企业机房进行现场参观和指导教学，最后再请企业负责人及人事部人员向学生介绍和推荐实习岗位并可现场开展双向选择咨询。……