回归生活空间,应用数学
2017-07-14胡丽艳
神州·中旬刊 2017年2期
摘要:数学是一切科学的基础,在初中教育当中,语文、英语和数学一直都是三巨头,初中数学的重要性显而易见。数学是一门源自于生活又最终应用于生活的学科,所以中学数学在教学的时候也应当从这个角度出发,通过将生活带入到数学教学当中,将数学知识应用与生活当中,以生活化的方式进行教学,让学生更直观的理解初中数学这门学科。
关键词:初中数学;应用数学;生活化教学
初中数学与其他学科一样,都是从生活当中提炼出来,最终应用于生活当中的学科。在生活当中,和数学有关的知识数不胜数,数学能应用于生活的地方也是如此,系统的学习数学目的就是用来解决生活中出现的数学问题,服务于生活。初中数学因为学习的知识更适用于学生的日常生活,所以初中数学教学的生活化是极有必要的,通过生活化的教学方式让学生能够更好的理解初中数学这门学科,从而更有效率的提高学生的知识量。
一、当前初中数学教育中的问题
1、意识不到数学生活化的意义
在传统的初中数学教学当中,很多老师的教学方式都是较为传统的,先是在课堂中对知识进行讲解,然后就是大量习题的练习,使数学这一培养学生逻辑思维能力和想象力的学科,变得极为枯燥乏味,而学生在进行学习的时候,课堂中埋头记笔记,课外大量习题的压力也让学生喘不过气来,更是完全体会不到初中数学这门学科的乐趣所在,更不要提学生对这门学科有着多么浓厚的学习兴趣了。……
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