潘兴翠

【摘 要】初中数学的学习涵盖的内容比较多，比较广，所以，学生的学习效率的提高就显得十分重要。因此，教师在进行数学课堂教学时，要注意课堂教学模式的更新，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习，自主探究的意识，保证学生高质量的课堂数学学习。文章基于初中数学课堂教学现状，主要分析了提高初中数学课堂教学效率的策略。以期通过笔者努力，找到促进初中数学课堂教学质量不断提升的可靠途径。

【关键词】初中数学；课堂教学；教学效率；教学策略

一系列的课堂教学活动的实施可以启发学生的思路，培养学生数学逻辑思维的深度和广度，提高学生做题的准确度。那么，教师在初中数学课堂教学中应该如何提高学生的课堂学习效率呢？

一、设置课堂问答环节，锻炼学生反应能力

数学的学习考验的是学生的逻辑思维能力以及学生的计算能力。另外，学生的反应能力也是提高学生学习效率的一大因素。学生做题时，难免会出现不会做题就根据自己的感觉进行判断的情况，大多数学生会说这种情况完全看运气，做错了题也不觉得有什么，但是这种情况通常考验学生的临场反应能力。学生根据自己已有的知识以及所掌握的判断的方法进行推断也是学生考试高分的一大法宝。因此，教师在课堂教学中可以通过快问快答的形式锻炼学生的反应能力，使学生改掉蒙答案这一不好的习惯。同时，课堂教学中问答环节的设置可以帮助学生复习数学知识，做到数学学习的宏观调控。……