但汉松

【摘 要】在初中数学的课堂教学中，互动式教学的运用，可以有效地改变传统灌输式的教学模式，促进师生之间的良性沟通和交流，实现良好的教学效果。当前，初中数学的互动式教学还存在很多问题，师生之间的互动尚未取得良好的教学效果。这就要求初中数学教师重视课堂教学交流互动，促进初中数学教学的改革和发展。

【关键词】初中数学；互动教学；意义；问题；对策

百年大计，教育为本。初中阶段是学生学习生涯的重要阶段，而初中数学的学习，又是学生学习过程中比较重要的一个环节。一直以来，受到传统应试教育理念的影响，很多教师的课堂教学存在着灌输式的教学现象。这种灌输式的教学模式，不利于学生主观能动性的提升。目前，在新课程标准的影响下，初中数学教学课堂的问题已经显现得越来越明显。从教学目标上看，初中数学教学不仅能培养学生的逻辑思维能力， 还可以提高学生解决实际问题的能力。但是，学生的解题能力并不是一蹴而就的事情，需要教师在课堂教学中使用一定的教学方法，还需要学生的平时积累。可以说，提高初中数学课堂中的师生互动是相当重要的事情，需要引起教师的重视。

一、互动式教学在初中数学教学中的意义

1. 初中数学教学课堂的师生互动可以展示学科的本质。在初中数学中，教学内容可以体现数学的价值，给人比较好的数据，同时也能证明学生的思维逻辑发展，在整个教学中可以挖掘出数学逻辑的特点，还能引导学生通过观察生活中的事情，促进数学水平的改善。……