关于高中英语教学中英美文学渗透思考
2017-07-13张海红
校园英语·中旬 2017年6期
张海红
【摘要】英语是高中教学中的重要课程之一,其教学效果关系着高考成绩,必须要加以重视。当前社会对英语人才提出了更高的要求,综合型的人才才符合当前发展的趋势。一门语言所代表的是一个地区的文化特色,学习英美文学有助于更好的理解英语,认识英语。本文主要分析了高中英语教学中现存的问题,并阐述了英美文学在英语教学中的渗透方式。
【关键词】高中 英语教学 英美文学
为了响应素质教育的要求,新版的英语教材中添加了很多关于英美文化的内容,这足以看出对英美文学的重视。当前的英语教学中存在着一定的问题,学生大多以死记硬背为主,没有对整个语言进行深入的了解,致使学习效率低。在日常教学中引入英美文学能够提高学生的学习兴趣,增强英语文化素养,具有非常重要的现实意义。
一、高中英语教学中现存的问题
1.没有从学生学习英语的需求出发。英语是一门应用型的学科,单纯的掌握相关的英语知识是远远不够的,要想学好英语这门语言,必须要形成好的英语语言思维。每一门语言都是一个体系,只有了解其运行规律才能更好的掌握和运用。因此,英语语言思维养成十分重要。但是,在实际英语教学当中,绝大多数的教师都只偏重于学生对知识的掌握情况,也就是对教材内容的学习情况,在教学中也是倾向于句子结构、语法等的传授,没有对培养英语学习思维的这一需求加以重视。……
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