【摘要】在素质教育背景下，职高英语教学已被提出全新的要求，教师要更加注重职高学生英语学习兴趣的培养，注重他们的全面发展。因此，本文作者从不同角度入手客观阐述了职高英语学习兴趣培养的有效途径。

【关键词】职高 英语 学习兴趣 培养

一、激发学生学习英语的热情

兴趣是最好的老师，是学习语言的首要前提，是提高英语教学整体质量的关键所在，而这需要不断激发学生的学习热情。在职高英语教学中，教师要全方位客观分析职高学生的兴趣爱好、年龄特征、认知水平等，围绕职高英语课程内容难易度，多层次激发学生的学习热情，进而，为激发他们的英语学习兴趣提供有利的保障。具体来说，教师可以巧妙利用上课前的五分钟，激发学生学习英语的热情，可以让班级学生按照学号轮流用英语做“Everyday Report”，可以根据自己的兴趣爱好、特长等，选择对应的内容，形式没有任何限制，比如，小故事、描述某个人、身边发生的小事，还可以唱英文歌。教师也可以根据班级学生做的“Everyday Report”，为其提供某些素材，使其更具趣味性，促使班级学生都积极参与到“Everyday Report”中，逐漸培养其开口讲英语的勇气，帮助他们树立学习英语的自信心，还能激发他们学习英语的热情。此外，教师还可以班级学生通过不同形式收集相关资料，比如，生活中重要的节日：妇女节：Women s Day；国庆节：National Day；春节：The Spring Festival，让他们利用所掌握的英语知识，试着用英语描述下我国这些传统节日的特点，有哪些风俗，还可以引导他们收集国外重要节日的相关资料，简单地进行描述，使其逐渐意识到学习英语的乐趣，还能逐渐提高其文化敏感性，强化其跨文化意识，更好地了解中西方文化，逐渐培养其学习英语的兴趣。……