张志明

摘要：以实验安全、清洁为化学实验教学的核心理念，对现行教材中氢气在氯气中燃烧的演示实验存在的问题进行了实验探究和改进。改进后氢气在氯气中燃烧实验在全封闭的实验装置中进行，克服了教材上存在的实验缺陷，取得了良好的实验效果。

关键词：氢气在氯气中燃烧；演示实验；创新设计；实验改进

文章编号：1005–6629（2017）6–0071–02 中图分类号：G633.8 文献标识码：B

1 教材上的实验及其存在的问题

在高中、职业高中、中专的化学教科书中，通常有氢气在氯气中燃烧实验的课堂演示实验，该实验反映了工业上制取（合成）盐酸的原理。

人民教育出版社新课程标准高中《化学必修1》第四章第二节——富集在海水中的元素——氯实验4-3中，对该实验的描述如图1所示：

在做该实验的具体过程中，发现虽然具有实验装置简单、燃烧现象明显、实验操作方便等优点，但也存在明显的缺陷：氢气在氯气中燃烧实验是在敞开的实验装置中进行，当点燃的氢气（H2）伸入到盛有氯气（Cl2）的集气瓶中时，因气体受热膨胀造成一部分氯气（Cl2）弥散到空气中，形成氯气浓度的下降，致使发生燃烧的时间比较短，燃烧现象也不够稳定，燃烧时产生的苍白色火焰较难持续不利于学生观察。每次做完演示实验后，有毒、具有强烈刺激气味的氯气（Cl2）和产生的氯化氢（HCl）气体都会伴随大量烟雾弥散在空气中，造成教室环境污染，不仅不利于学生环保意识的养成，还存在一定的安全隐患。这就是很多教师不愿意做这个实验的真正原因。……