鲁云波

[摘要]作文教学占据了语文教学的半壁江山，作文的好坏往往决定了语文成绩的好坏，依据《语文课程标准》这个“宗”，初中作文教学应关注一下四个方面：1、关注真情表达；2、关注智力训练；3、关注生活细节；4、关注独特感悟。

[关键词]《语文课程标准》 真情表达 智力训练 生活细节 独特感悟

[中图分类号]G633.34 [文献标识码]A [文章编号]2095-3089（2017）12-0194-02

作文教学千变万化，但万变不离其宗。这个“宗”就是《语文课程标准》，它是中考命题的依据。

依据“新课标”考查内容的要求，中考作文涉及中学生成长、读书学习生活，引导学生关注社会热点、时代主旋律，弘扬正能量，生活范围涉及家庭生活、校园生活、社会生活，关注自然、环境，人文等。

在形式上，近年来许多省市中考作文依然聚焦于命题作文、半命题作文、材料作文，但内容丰富多彩，真可谓“百般红紫斗芳菲”。在作文教学中，以下四个方面特别值得我们关注。

一、关注真情表达

“课标”要求写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。河南省2008年以来中考作文写作要求中都有“力求表达出真情实感”；评分标准中特别提出对感情特别真挚的加1～4分。

我们来看2011～2016年河南中考作文。

这些题目有的关乎“诚信”“和谐”“谦让”“感恩”等，与道德认识有关；有的关乎“珍惜拥有”“梦想”“感动”“自身价值”“自身优势”等，与情感态度及对生命意义的思考判定有关。对于十四五岁的初中学生来说，这些都是成长中必须面对与正确对待的，看到这些题目，要写出自己的情感波动，表达出自己的真切感受，就会使文章真诚动人，从而打动阅卷老师，赢得高分。……