阮友谊

[中图分类号]G441 [文献标识码]A [文章编号]2095-3089（2017）12-0074-01

《中职学校心理健康教学大纲》指出：“心理健康课程的任务是提高全体学生的心理素质，帮助学生正确认识和处理成长、学习、生活和求职就业中遇到的心理行为问题，促进其身心全面和谐发展。中职学校心理健康教育课程教学目标是帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，掌握心理调适的方法。指导学生正确处理各种人际关系，学会合作与竞争，培养职业兴趣，提高应对挫折、求职就业、适应社会的能力。正确认识自我，学会有效学习，确立符合自身发展的积极生活目标，培养责任感、义务感和创新精神，养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质，提高全体学生的心理健康水平和职业心理素质。”中职生的年龄一般在十五六岁至十八九岁，正值青春期或青年初期，这一时期是人的心理变化最激烈的时期，也是产生心理困惑、心理冲突最多的时期。加强中职生的心理健康教育，以促进学生身心健康和成才，越来越成为人们的共识。

一、充分认识中职心理健康教育的必要性

现在的中职学生将是新世纪社会主义现代化建设的主力军，作为学校，我们有责任加强对他们的心理健康教育，提高他们的心理素质，使他们在未来的社会生活中能够具备较强的心理承受力，能够适应高风险、快节奏、强竞争的环境。学校要开展心理健康教育，从智力因素和非智力因素两个方面促进学生的发展，使他们不仅具有远大理想，而且不怕挫折、百折不饶，成为素质全面的社会主义建设者和接班人。……