刘楠

中图分类号：G635 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）06-0149-01

1 学生实际案例描述

当新课改理念的春风吹遍大江南北时，笔者感受到了这份温暖。多次的教育培训，多次的外出学习，让笔者从内心里，发生了翻天覆地的变化。把“人不可貌相”这句话用在我班张同学同学的身上真的是很贴切。别看他瘦小的样子，初看很干练。可班上几乎所有的违纪违规现象都与他有关，甚至连外班的同学的“情书”事件他都有份。

生活上是很夸张的“不修边幅”，桌子上的书永远是一半天上，一半地下，在他的书堆中，没有一本是干干净净，完完整整的。一张脑袋总是乱糟糟的，看着让人又心疼，又可气。虽然人很小，但是很要风度，裤子上会挂一串很夸张的链子，鞋子是五颜六色的，老师上课，他总在下面照镜子，梳头发，偷吃东西。

该生成绩较差，书写潦草，但表达能力很强。

正所谓“有教无类”，因此这一期笔者一开始就暗暗下定决心要改变他。可以说这一个学期以来，张同学都快要踏破办公室的门槛了。在交往的过程中，笔者也发现虽然他身上有很多的缺点，但也不失可爱的一面。他聪明，机灵，喜欢被表扬，喜欢听好话，如果你好好跟他讲，他还是能感受到的，只是一转身可能就又忘了。犯了错误，很容易认错和保证，但就是不能克制，有时真让人头痛不已。

月考前的一段时间，笔者在班上经常表扬他，只要有一点点可以表扬的地方笔者都决不吝啬。这段时间里，他表现出了对上课无比浓厚的兴趣，一下课就缠着笔者问问题，背书，笔者真的很高兴，果然，月考的时候他居然考了50多分，这分数也使他自己高兴的不得了，作为老师笔者觉得他还是很有潜力的。……