新常态下探析初中英语和谐高效课堂的教学模式
2017-07-12李艳
课程教育研究·学法教法研究 2017年12期
李艳
[摘要]新常态下,人们对教学质量提出了更高的要求,英语教学在初中教学中占据着非常重要的位置,通过认真学习初中英语,能够有效提升学生的英语表达能力,提升学生的英语综合素养。但是,以往的教学模式比较落后,已经跟不上时代的发展步伐,影响初中英语教学效果的提升。在新常态下,初中英语和谐高效课堂的教学模式创新受到了人们的广泛关注,下面本文首先分析了当前初中英语教学过程中存在的问题,并提出了初中英语和谐高效课堂的教学模式,希望能够有效提升我国初中英语的教学水平。
[关键词]新课改 初中英语 和谐高效课堂 教学模式
[中图分类号]G633.41 [文献标识码]A [文章编号]2095-3089(2017)12-0009-02
最近几年,为了满足人们不断提升的教学需求,我们对教学模式进行了一些改革,初中英语教学水平得到了一定程度的提升。随着教育行业的飞速发展,初中英语高效和谐课堂面临着较大的教学压力,这种新型的初中英语教学模式能够有效提升教学水平和教学质量,还能提升学生的英语学习效果,因此,初中英语和谐高效课堂的新型教学模式具有较为重要的教学意义。
一、初中英语和谐高效教学中存在的问题
经过相关的调查研究不难发现,我国一些地区的初中英语教学现状不尽人意,存在一些教学问题急需解决,主要存在如下问题:第一,当前的初中英语教学模式比较简单。在传统教学模式的影响下,英语教师没有做到对教材的活学活用,存在生搬硬套的问题,难以实现针对性教学,且教师缺少对学生特点的理解和认识,教学方法过于单一,难以激发学生兴趣,教学效果并不明显。……
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