吴利强

利用QQ班級群，我不仅做了孩子们的好友，也做了家长们的好友。学生既可以通过QQ向我请教问题，也可以“私信”向我反映班级情况，还可以跟我聊自己成长中的烦恼。这时候，我不仅是受他们尊敬的老师，也是他们值得信赖的朋友。许多当面不好解决的问题，我们通过QQ可以放下顾虑，畅所欲言；同时，通过谈话交流，我可以更加了解学生，走进他们的内心，如春风化雨般滋润他们的心田，潜移默化地教育他们，引导他们，促进他们茁壮成长。

在我的日志里，有这样两项是专门为学生们准备的：一项是历年来我指导的学生获奖作文，另一项是学习方法指导和德育培养。同时我还向同学们强调，上网也一定要为了学习，如果学生上网时能将更多的注意力转移到学习上来，不就避免了许多不良信息的影响了吗？如我所期盼的那样，原来不会写作文、怕写作文的学生，也逐渐会写作文，能写出好作文来了；原来学习一般的学生，也找到了适合自己的学习方法，学习慢慢进步了；以前迷恋“网游”的学生，渐渐远离了游戏，对学习产生了兴趣；那些不喜欢读书的孩子，因为受到我的影响（我爱好文学和写作，日志里有许多我的文章），也喜欢上了课外阅读……

QQ班级群不是老师单方面向家长“发号施令”的传声机，而是一个平等、民主、公开的互动平台。在这里，老师可以把自己的“呼声”发出去，向家长随时反映学生的在校表现，以争取家长朋友的配合与支持。