罗卫燕

[摘 要] 在科技日益飞速发展的当今社会，计算机已成为人们生活中不可或缺的一部分，对计算机知识的有效掌握能够帮助我们更好地去解决现实生活中计算机所带来的问题。对中职学生而言，计算机组装与维修课程的开设能够有效提升他们的实践动手能力。然而在现在的计算机组装课程的教学中，存在教学质量和效率不高、学生普遍的实践能力较弱等一系列问题。通过分析当前中职计算机组装与维修课程的教学现状，进一步提出能够有效提升教学效率的创新策略。

[关 键 词] 计算机组装与维修；有效性；策略

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）30-0078-01

计算机组装与维修课程的开设能够积极有效地培养学生的实践动手操作能力，该课程的教学要求学生学习计算机的设备外观、计算机所采用的系统要求、组装与维护等等知识。在综合的学习过程中，使每个人都有能力去解决生活中所遇到的问题。然而在现在的计算机组装课程的教学中，存在着教学质量和效率不高、学生普遍的实践能力较弱等一系列问题。本文通过分析当前中职计算机组装与维修课程的教学现状，进一步提出能够有效提升教学效率的创新策略。

一、中职计算机组装与维修课程教学中所面临的问题

（一）教学手法单一枯燥

与传统的教学一样，部分院校进行计算机组装课程讲解的时候，大都采用“满堂灌”、照本宣科的形式，教学手段过于落后。……