刘彩霞

[摘 要] 我国实行多年的中职教育模式为很多人提供了继续学习发展自身的机会，但是，随着社会经济的快速发展，我国教育领域也在不断发生变革，传统的中职教育模式已进入瓶颈期，在中职学前教育专业的英语教学工作中发现，当前中职学前教育专业的英语教学存在很多严峻的问题亟须解决，试图通过分析该专业英语教学的基本现状，来探讨解决所面临的挑战的应对方法。

[关 键 词] 中职学前教育；英语教学；问题；应对方法

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）30-0045-01

现代技术推动我国的社会经济进入高速发展的阶段，我国教育事业也相应的产生了巨大的变化，同时，教育行业对教师文化水平的要求也越来越高，传统的中职教育在这种严峻的形势下，已经显现出了疲软乏力的态势，虽然后来为应对现实需求，出现了比较先进的“3+2”模式的中职教育，但在教学水平和人才培养上仍存在很多问题，与高等本科教育相比仍处于弱势地位，学前教育专业的英语教学质量的问题尤其突出。因此，正确认识学前教育专业学生的英语能力提升是关乎教学质量提高、培养专业技术人才的关键。

一、中职学前教育专业英语教学的现状及面临的挑战

（一）中职学前教育专业英语教学的现状

笔者从事中职学前教育专业的英语教学工作，一些学生中经常存在的难以解决的问题一直是笔者致力攻克的难题。当前，学前教育专业的英……