内容摘要：在儒家思想中，“和”对辅导员工作起着重要的指导作用。“和”一方面表现为良好的个人修养，另一方面表现为一种和谐的人际关系和社会秩序。辅导员应引导学生遵德守礼，注重师生之间的协调关系，不断强化学生的文艺素养，提升学生的审美品味，激发学生拥有兼善天下的胸怀，不断实现自我人生价值。

关键词：“和” 辅导员 和谐 人生价值

中国传统思想文化异彩纷呈，在其中占绝对正统地位的儒家思想中，以“仁、义、礼、智、信”为代表的思想精华对高校辅导员工作起着重要的指导作用。而“和”这个儒家文化的中心思想之一，对辅导员工作的借鉴作用显而易见。《尚书·尧典》中有“克明俊德，以亲九族；九族既睦，平章百姓；百姓昭明，协和万邦；黎民于变时雍”。[1]2《诗经》中有“叔兮伯兮，倡予和女”。[2]36《论语·八佾》中说：“子曰：‘君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮。其争也君子。”[3]29意思是说，德行高尚的人不会与人相争，就算是要比赛射箭，也要相互谦让一番才进行，结束后又会举杯畅饮以示友好。这段话可以看作是孔子对“君子不争”的品格的具体描述，这种“不争”，就是儒家思想的核心“和”。

一.遵德守礼，促进自我完善

“有子曰：礼之用，和为贵。先王之道，斯为美，小大由之。有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”[3]12这里的“和”，即和谐，是建立在维护周礼制度之上的。“周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周。”[3]32孔子认为应当遵从的“礼”，是周朝的分封制、宗法制以及与之相关联的一套完整的礼仪规范。……