张琛

摘 要：随着现代教育事业不断发展，高中教育教学也得到较好发展，并且取得比较理想的成果。在当前高中各科教学过程中，学科核心素养的培养已经成为一种必然发展趋势，在高中化学教学中同样如此。因此，在现代高中化学教学过程中，为能够使化学教学更加符合教学要求及发展，应当在学科核心素养理念指导下进行课堂教学，从而对学生化学水平及能力进行较好培养。

关键词：高中化学；学科核心素养；教学策略

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）22-0062-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.22.035

高中化学在现代高中教育阶段处于十分重要的地位，它在学生化学知识水平及化学能力培养方面均起到十分重要的作用。就目前高中化学教学而言，为能够更好培养学生化学素养，应当以学科核心素养理念为指导，在学科核心素养方面作为入手点，积极选择合理策略实施高中化学课堂教学，从而使学生能够形成良好学科核心素养，最终可使学生化学综合能力及素质得以有效提升，使高中化学教学及学生能力均能够得以更好发展。

一、高中化学学科核心素养构成及内涵

在当前高中化学教学过程中，学科核心素养的培养已经成为十分重要的一种教学理念，在实际教学过程中占据十分重要的地位。对高中化学学科核心素养而言，其主要包括五个方面内容，即科学探究及创新意识、变化观念以及平衡思想、证据推理及模型认知能力，还包括宏观辨识及微观探析能力、科学精神及社会责任，这五个方面均具有十分深刻的内涵。……