田新文

内容摘要：近年来，我国教育改革不断深化，教学体制也随之不断发展更新，新课标要求高中的语文教学要使学生的基本素养得到全面的提高。高中的语文教学不仅仅是提高学生的语言表达能力以及写作技巧，更多的是通过语文教学使学生更好地了解、传承传统文化，使学生们的文化底蕴得到真正的渗透和提高。全新教育体制改革下的高中语文教学重在透过渗透传统文化来培养学生的文化素养以及优秀的文化品格。本文主要阐述了在高中语文教学过程中渗透传统文化的现状、将传统文化渗透于高中语文教学中的积极意义以及如何有效的将传统文化渗透于高中的语文教学中。

关键词：高中语文 语文教学 传统文化 积极意义 现状 有效途径

一.在高中语文教学过程中渗透传统文化的现状

中国经历了五千年的历史长河发展到现在，可见中国传统文化的博大精深。在高中语文教学的过程中渗透中国的传统文化非常的艰难，除了因为中国的传统文化博大精深之外，在中华儿女的传承过程中也受到了很大的阻碍。我们将当今在高中语文教学中渗透传统文化的过程中出现的问题简单概括为教师方面的问题以及学生方面的问题。

1.教师方面

在高中语文教学过程中，教师过于注重学生的考试成绩却忽视了培养学生的精神品格，也就是说教师对学生的教学更加的功利化。虽然新课标对高中语文教学提出了很多的要求，但是在高中的语文教学过程中，语文教师仅仅是将成绩优秀作为语文教学目标，教师们只是想着及时完成教学任务以及教学目标，却在很大程度上忽略了熏陶学生的情感。……