茅丽文+洪晓琴

目标：

1.能自选材料制作小帆船，并尝试采用不同的方法让小帆船前行，探索风力与小帆船前行之间的关系。

2.发展观察、思考与解决问题的能力。

準备：

1.手工纸、KT板、纸巾、纸盒、纸盘、塑料盒、瓶盖、吸管、冰棍棒、玻璃胶、双面胶、小剪刀等各种自制小帆船的材料和工具（见图1～3）。

2.手动打气筒、玩具电风扇、扇子、塑料写字板等用于制造风力的工具（见图4）。

3.小水池或大水盆，拖把。

玩法：

1.幼儿自主选择材料制作小帆船。

首先，制作船身。可用手工纸折叠小船或用KT板制作小船，也可用纸盒等剪裁小船。接着，制作风帆。先取一张手工纸将其折叠或剪裁成三角形或梯形，然后取一根吸管粘贴在上面。最后，在吸管的下端纵向均匀剪三刀，将其分开，用玻璃胶粘贴在船内（见图5～6）。

2.幼儿将小帆船放入小水池或大水盆中，探索小帆船前行的方法。

幼儿可选择手动打气筒、玩具电风扇等工具尝试制造风力，也可尝试用手扇动、用嘴吹气等方法制造风力，感知和体验风力的大小、方向、角度与小帆船前行之间的关系。必要时可调整风帆方向或修改风帆的大小。

3.幼儿邀请玩伴在小水池边或大水盆旁开展比赛，选择使用吹气、扇风、打气等方法使小帆船前行。

比赛开始，两艘帆船同时起航，两人只能借助同一种风力（如吹气、扇风等）使小帆船前进，注意不能用手去推（或碰）自己（或对方）的小帆船，也不能让小帆船翻倒，以先到终点者为胜（见图7）。

评析：

这个游戏适合在区角开展。……