张明红+郑莹莹

2016年10月，应香港专业教育学院邀请，由中国学前教育研究会教师发展专业委员会0～3岁儿童教育分委会和华东师范大学学前教育系组织的“0～3岁儿童早期教育及人才培养研修团”赴香港考察交流。考察中，我们聆听了香港专业教育学院幼儿、长者及社会服务系专家有关香港0～3岁儿童早期教育发展现状、政策、课程方案、师资培养等方面的专题介绍，参观了香港专业教育学院幼儿教育中心和4个各具特色的0～3岁儿童教育机构，同时也与香港的同行们分享了内地0～3岁儿童早期教育的相关经验。通过实地考察和面对面交流，我们初步认识和了解了真实而充满活力的香港0～3岁儿童早期教育。

一、各具特色的0～3岁儿童教育机构

考察中，我们首先访问的是香港专业教育学院的幼儿教育中心（CECTL）。该中心成立于2004年，一直致力于教师培训，不但为香港专业教育学院的学生提供模拟的学习环境，让学生通过直接体验将有关教育理念转化为实践经验，还为在职的0～3岁儿童教育机构的教师提供各项培训课程，如婴幼儿游戏导师专业证书培训，婴幼儿游戏小组督导专业证书培训，0～3岁儿童早期教育专业证书培训等。该中心设有感觉统合游戏室、绘本阅读区以及生活体验区（如小农庄、小银行、小厨房、小超市、垃圾回收站等）等多元化学习区，孩子们在这里可以找到自己感兴趣的活动，并获得相关能力的发展。除此之外，我们还访问了4个各具特色的0～3岁儿童教育机构。……