杨凯

设计意图：

“鱼跃式前扑”动作既能有效增强幼儿腰腹、上下肢力量与全身协调性，又能提升幼儿身体移动能力。它要求幼儿探索最佳起跳点，起跳后控制身体的水平状态，这与《3～6岁儿童学习与发展指南》指出的“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”的幼儿动作发展目标是一致的。

“鲤鱼跳龙门”是我国一个家喻户晓的民间传说，故事中一群鲤鱼一心寻找龙门，不畏艰难困苦，学会了迎战各种困难的本领，最终跃入理想的家园。这与大班主题活动“动物大世界”中的二级主题“不同的家园”的内容和要求相吻合。幼儿在欣赏《鲤鱼跳龙门》的绘本与动画片后，对其中的“鱼跃式前扑”动作很感兴趣，跃跃欲试，教师以此开展集体教学活动，可以满足幼儿的探索欲望。

活动中的故事情景需要借助一些形象化的器械与材料。在练习“鱼跃式前扑”动作时，宽大厚实的大垫子变成了“荷叶”，成为幼儿练本领的重要场地；常见的大小不一的塑料圈被改制为形象的“龙门”，为幼儿进行“鱼跃式前扑”动作的递进练习提供了支持；牛奶盒变成“水雷”放置在“龙门”前，增加了幼儿起跳的难度；其他材料（小鱼、龙虾等）也为活动增添了不少情趣，有助于幼儿在故事情景中积极、投入地运动。

目标：

1.尝试做“鱼跃式前扑”动作，增强腰腹与上下肢力量，提高身体的协调性与灵敏性。

2.在小鲤鱼跳龙门的情景中萌发迎难而上、勇于挑战的积极情感。

准备：

1.材料准备：大垫子（长2米，宽1.5米……