赵丽

（平邑县地方镇中心校，山东 临沂 273300）

摘 要：阅读教学，就是教学生阅，教学生读。在小学语文日常课堂教学中，无论是何种教学方式，都离不开阅读。因此，阅读教学是语文课堂教学的基本内容，如何使学生喜欢上阅读，培养他们良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力和语文素养，是每一个语文教师都必须关注的课题。

关键词：小学语文；阅读教学；措施

一、阅读教学的重要性

人们常说“秀才不出门，便知天下事”，又有“书读百遍，其义自见”。读一本《格林童话》或使人潸然泪下，或使人捧腹大笑，又或者捶胸顿足，人们总是随着主人公的悲欢离合而喜怒哀乐。一句“安能摧眉折腰事权贵”又激起了多少人不畏强权的铮铮傲骨。不管是从获取信息、品味文字内涵的角度，还是帮助人们形成良好的品格和健全的人格，都从不同的方面印证了阅读的重要性。

二、阅读兴趣的培养

“为学之道在厚积而薄发”，而厚积的前提必然在于兴趣的培养。如果我们能使阅读变“苦”为“乐”，就会“读”得轻松愉快，“读”得扎实牢固，那么语文教学就成功了一大半。

1.以身作则，提高学生的阅读兴趣

古语有“己所不欲勿施于人”，教师自己要养成阅读的好习惯。能不能把学生带进书籍的世界，培养其对书的热爱，取决于阅读在教师的精神生活中所占的地位。

2.善于发现学生的阅读兴趣点，并相机引导

学生的阅读自主性与求知欲望较强。教师和家长应正确地引导学生，使学生形成正确的阅读习惯。……