严龙

（武威市凉州区下双镇九年制学校，甘肃 武威 733000）

摘 要：阅读是语文学习中最重要的活动形式，是丰富人生阅历的良好伴侣。良好的阅读习惯是低年级学生顺利阅读的前提和基础，良好的阅读习惯，不仅能丰富学生的知识，发展智力，陶冶情操，造就品格，还为他们的终身学习创造了良好条件。小学低年级语文教师应把阅读作为教育教学的一项重要任务来抓，循循善诱，逐步培养小学生良好的阅读习惯。

关键词：低年级学生；阅读习惯；措施

阅读是从书面语言中提取信息的一种最基本的学习活动，同时又是一个复杂的心智活动过程，是一项智力技能，而这一技能则是靠后天的培养形成的。语文课程标准强调，要关注学生的阅读兴趣、方法与习惯，关注学生的阅读面和阅读量。良好的阅读习惯是低年级学生顺利阅读的前提和基础。良好的阅读习惯不仅能丰富他们的知识，发展智力，陶冶情操，造就品格，还为他们的终身学习创造良好的条件。中国著名教育专家冯德全教授就明确提出：“阅读是最重要、最直接、最经济、最方便的学习方式。”全国著名幼儿语言专家周兢教授也说过：“注重阅读兴趣和习惯的培养，是孩子成为终身学习者的良好开端。”那么，怎样才能使低年级学生形成良好的阅读习惯呢？笔者认为应做到以下几个方面。

一、还给学生阅读的权利

阅读是语文学习中最重要的活动形式，是丰富人生阅历的良好伴侣。阅读只是给大脑提供了知识材料，只有经过思考，这些知识才能转化自己的思想。……