赖冬梅

（广州市增城区中新镇福和小学，广东 广州 511375）

摘 要：我国教育事业的快速发展以及新课程改革的不断推进，对我国现阶段的小学语文教学提出了更多的要求。教师要根据小学生发展的实际需要，改革课堂教学模式，提升小学语文课堂教学效率，提高课堂教学的实效性。本文对新课改下的小学语文古诗词教学进行探析，并提出了相关策略，予以参考。

关键词：新课改；小学语文；古诗词教学；策略

新课程改革对当前我国小学阶段的语文教学提出了明确的要求，在小学语文教育中要不断促进古诗词教学的发展，让小学语文教学课堂呈现出多样性的发展形态。随着改革的不断加深，如何提高现阶段小学课堂古诗词的教学水平成为小学教育关注的重点问题。教师要从学生的实际情况出发，结合学生的认知水平制订更为科学合理的教学方法，实现课堂教学形式的多样化。

一、小学语文古诗词教学策略探析

在传统的小学语文教学课堂上，教师运用的古诗词教學方法较为枯燥，学生对于学习古诗词失去了积极性。教师在课堂上讲解知识只是简单地概述了古诗词的基本大意，没有将古诗词的实际内涵为学生进行深度解析，学生也不能更好地从中感受到作者的思想感情，在一定程度上限制了教学的有效性。所以，教师要运用更多的与时代发展相吻合的教学方法，让学生感受到我国传统文化中博大精深的部分，从精神层面理解古诗词所包含的个人情感和作品的创作意境。……