何海波

（上海海事大学 海洋科学与工程学院，上海 201306）

摘 要：高校学生管理为实现学生全面发展提供了重要的教育载体。传统学生管理在主体性理论关照下正逐渐陷入主客二元对立、过程管理决定论、教育主体模糊等困境，使管理的教育功能不断弱化。主体间性学生管理以后现代主体间性思想为指导，将学生管理置于生活化的教育情境中，从教育生成的视角构建管理主体之间交互对话的机制，使学生在生活世界的实践体验中感悟、生成和发展。

关键词：主体性；主体间性；学生管理；思想政治教育

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2017）07-0197-03

进一步加强和改进大学生思想政治教育要坚持教育与管理相结合，建立长效工作机制，将思想政治教育融于学校管理之中，发挥大学生自身的积极性和主动性，增强教育效果。教育管理不同于以协调人与物的关系、以物质资料生产为考核标准的企业管理，应该立足于教育的关系去看待管理关系，以学生的全面可持续发展为价值归属。从本质上讲，高校学生管理更应该是一种教育载体，要体现出高校管理育人的价值内涵。

在全球化的浪潮中，多种价值观念与文化思潮相互碰撞融合，高校学生的思想活动呈现出一派多元思想文化、道德观念与价值观念相互交融并存的景象，独立性、选择性、多变性和差异性不断增强。互联网技术的迅猛发展，使得人们的交流更加频繁，信息传递更加迅捷，渠道更加多元，进一步削弱了教育管理者在教育管理中的主体性地位。……