秦以东

【摘要】我国教育一直以来倡导学生德智体美劳全面发展，而且审美能力对学生正确价值观和是非观的形成有着重要的作用，因此必须要在教学过程中重视和加强对学生审美能力的培养。本文立足对初中学生加以提升审美能力的意义，提出了在初中美术教学中提升学生审美能力的一些对策。

【关键词】初中美术 审美能力 美术教学 提升对策

【中图分类号】G633.95 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）21-0237-02

学生步入到初中阶段后，其审美意识开始发展，他们对事物不再局限于基本的美丑判断，而是开始追求更高的审美水平，来提升自身的认知能力，并逐渐形成自身的审美观。可以说初中阶段是对学生的审美能力的培养的非常关键的时期。同时学生审美能力的塑造和提升最主要的途径就是通过美术课程教学。因此如何通过初中的美术教学来提升学生的审美能力，使他们形成正常的积极的审美观来丰富自己的生活、提升自身的艺术修养、得到全面发展，成为了一个重要的问题。

一、美术教学中提升初中生审美能力的重要意义

1.提升初中生审美能力有利于推动其健康情感态度的形成

审美能力并不是简单的对事物美丑的评价，也是人们进行情感认知和表达，形成情感态度的重要基础。如果一个人的审美素质不高，那么他的审美观就容易出现偏差，很难实现一个积极健康乃至高尚的情感态度的形成的。通过美术教学使学生树立正确的审美观，有助于学生健康情感态度的形成，使其情感态度不断向健康方向发展。……